Primeros Auxilios, asignatura pendiente.

Hace unos días estaba en clase preparando materiales mientras la profesora daba la explicación de matemáticas cuando de repente una niña comenzó a toser, cada vez más fuerte. Tenía arcadas y parecía que le costaba respirar.

Rápidamente me levanté y fui hacia ella, le pregunté si se había tragado algo, si podía respirar, a lo que la niña no respondió, sólo buscaba aire. Otro profesor que afortunadamente se encontraba en el aula se fue con la alumna al pasillo.

Al rato la niña volvió. Todo había quedado en un susto pero, ¿y si no hubiera sido así?

En ese momento me di cuenta de que de haber sido algo más grave no habría sabido cómo socorrer a la pequeña y… ¿por qué?

Falta de formación

Los niños están expuestos a mil peligros que no podemos evitar. Aún están explorando el mundo que les rodea con una curiosidad asombrosa y los accidentes están ahí. Una caída, un corte, una rotura de hueso, desmayos, convulsiones y una larga lista de problemas al que probablemente algún día nos tengamos que enfrentar y desgraciadamente, muchos no estamos preparados.

Los maestros de E.I y E.P, donde los accidentes son más probables, no recibimos apenas formación de Primeros Auxilios a lo largo de de los 4 años del Grado o por lo menos yo no he recibido ninguna.

La única (y escasa) formación que se da al menos en Educación Primaria es en la especialidad de Educación Física en una asignatura cuatrimestral que se llama “Educación Física y Salud” en la que uno de los bloques está dedicado a primeros auxilios. Por lo que me han contado (esa asignatura no la cursé en España) el profesor no le dio mucha importancia al bloque porque dio por hecho que la mayoría ya lo sabía pero… ¿cuántos de vosotros sabríais hacer una RCP correctamente? ¿Cuántos de vosotros sabríais cómo actuar ante un atragantamiento? ¿Sabríais hacer la maniobra de Heimlich?

Desgraciadamente yo contestaría que no, que no sabría cómo actuar.

Y esta asignatura sólo está en la especialidad de Educación Física, en el resto, poco o nada.

Parece mentira que trabajando con niños, los seres más imprevisibles del mundo, no haya una asignatura en la carrera (lo que supone formación a parte) que nos forme en este tipo de problemas.

No sólo se debería formar a los maestros y profesores sino también a los alumnos. A lo largo de mi paso por el Sistema Educativo tuve como mucho un par de clases de Educación Vial en primaria y un par de clases de Primeros Auxilios en primero de bachillerato impartidas por Cruz Roja, gracias al empeño e interés del profesor porque los conociéramos.

Soluciones

Investigando un poco sobre este tema descubrí EdCivEmerg, un proyecto creado por un EdCivEmerggrupo de ciudadanos, profesionales de los Servicios de Emergencias (tanto asalariados como voluntarios) y tuiteros, preocupados por la necesidad de profundizar en la formación en Primeros Auxilios y Emergencias de nuestros jóvenes, (puesto que este conocimiento no se contempla en los actuales currículos escolares) que tienen como objetivo conseguir que todos los ciudadanos adquieran conocimientos básicos en materia de protección civil, que les permitan autoprotegerse y saber cómo desenvolverse ante una situación crítica mientras esperan  la llegada de los Servicios de Emergencias.

Uno de los logros conseguidos por EdCivEmerg ha sido la incorporación de su programa en el currículo escolar de Madrid de forma íntegra.

Un gran proyecto que permitirá a nuestros jóvenes formarse en hábitos de prevención de riesgos, seguridad personal, conocimiento y técnicas básicas de primeros auxilios y conocer medidas de prevención y autoprotección ante emergencias y catástrofes, entre otras.

Como podéis ver, a grandes problemas, grandes soluciones porque como dice EdCivEmerg:

“Los niños de hoy pueden salvar una vida mañana”